Dança das cadeiras: usando geoinformação na resolução do problema de vagas nas pré-escolas públicas da cidade de São Paulo / Musical chairs: using geo-information in solving the problem of vacancies in public preschools in São Paulo

AUTOR(ES)
FONTE

IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia

DATA DE PUBLICAÇÃO

27/07/2011

RESUMO

Em breve a Educação Básica (dos 4 aos 17 anos) se tornará obrigatória, quando será conhecida a demanda real de vagas na pré-escola. Com vistas a resolver o problema da acomodação desta demanda, este trabalho visa desenvolver um framework que subsidie a busca por locais adequados para construção de novas escolas ou reformas das já existentes de modo a acomodar a demanda de vagas na pré-escola de forma eficiente e eficaz. Omodelo proposto é baseado no uso de geoinformações gerenciadas por um Sistema de Informações Geográficas de acesso livre (freeware). Com base na localização das escolas em funcionamento e nos setores censitários, determina-se a área de influência de acordo com as vagas oferecidas. Os setores censitários que não estão na área de influência de nenhuma escola são os candidatos a terem demanda não atendida. A partir disso, determina-se onde é conveniente ter uma escola nova ou uma ampliação. O processo todo não seria possível sem o uso dos princípios da p-mediana e uma heurística que determine um conjunto de vértices do grafo resultante quando se considera os centróides dos setores censitários. A área escolhida para o estudo foi a cidade de São Paulo que devido a sua grande extensão territorial e população elevada é mais viável trabalhar em áreas menores. Selecionou-se no caso o distrito Lajeado como prioritário dado ás baixas condições sócio-econômicas e sua alta demanda. As estratégias para acomodação foram sugeridas usando o framework proposto: construção de 9 escolas e 1 ampliação. A aplicação da proposta é simples e viável nas Secretarias de Educação, principalmente naquelas de prefeituras que já se utilizam de programas de geoinformação, e se tornará uma necessidade quando a pré-escola se tornar obrigatória

ASSUNTO(S)

p-mediana, área de influência outros tomada de decisão sistema de informações geográficas demana escolar processo decisório decision making geographic information system school demands decision-making process p-median area of influence

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