Atuação da universidade do estado da Bahia (UNEB) no bairro do Calabar em Salvador, Bahia: o projeto Universidade pra Todos (UPT)

AUTOR(ES)
FONTE

IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia

DATA DE PUBLICAÇÃO

31/10/2012

RESUMO

Essa pesquisa buscou analisar as expectativas declaradas dos estudantes do curso pré-vestibular Universidade para Todos (UPT) no intuito de compreender se os objetivos do Projeto estão sendo alcançados e as expectativas atendidas. O referido projeto é uma política pública do Governo Estadual que tem como objetivo promover a democratização do acesso do aluno da escola pública à educação superior preparando-os para o processo seletivo do vestibular. Embora em expansão, a educação superior pública não alcança com eficiência os estudantes da classe social desfavorecida. Essa investigação visou contribuir para análise de uma ação extensionista, refletindo sobre os resultados das ações desenvolvidas pela Universidade do Estado da Bahia (UNEB) na comunidade do Calabar/Salvador-Bahia no período de julho de 2011 a julho de 2012. Realizou-se análise documental, pesquisa bibliográfica e de campo. No trabalho de campo participaram 25 (vinte e cinco) alunos que responderam ao questionário; 03 (três) alunas participaram de entrevista semi-abertas e 21 (vinte e um) egressos participaram da entrevista via ligação telefônica com roteiro definido. A partir dessa pesquisa traçou-se o perfil de cunho sociológico identificando as expectativas declaradas e aspirações dos estudantes e ex-estudantes. Numericamente os egressos deste curso pré-vestibular não obtiveram um resultado satisfatório nos exames de seleção das universidades. No total de 21 (vinte e um) estudantes apenas 04 (quatro) foram aprovados nos exames. Os resultados mostram que as características do contexto de vida dos estudantes são determinantes para o nível de expectativas de realização escolar. E apesar dos alunos considerarem que suas expectativas foram atendidas com o objetivo do projeto, apenas 20% dos alunos entrevistados alcançaram a vaga na educação superior. Foi verificado ainda, que os participantes afirmam ter expectativas positivas com o projeto e tem aspirações de alcançar uma ascensão profissional e uma auto-realização pessoal.

ASSUNTO(S)

política pública expectativa ensino superior. politicas publicas public policy, expectation, higher education

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