Assistência de enfermagem ao portador de alterações na integridade cutânea: um relato de experiência de ensino-aprendizagem

AUTOR(ES)

Marin, Maria José Sanches, Vilela, Elaine Morelato, Takeda, Elisabete, Santos, Ione Ferreira

FONTE

Revista da Escola de Enfermagem da USP

DATA DE PUBLICAÇÃO

2002-12

RESUMO

O Curso de Enfermagem da Faculdade de Medicina de Marília, vem empenhando-se na construção do Currículo Integrado, utilizando-se da metodologia problematizadora. No presente estudo, os autores apresentam os desempenhos esperados dos estudantes e a seqüência de atividades construída para o ensino dos cuidados de enfermagem ao adulto e idoso portador de alteração da integridade cutânea, a qual permite ao aluno implementar este conhecimento em sua realidade prática. No decorrer das atividades constata-se que tal desafio tem representado um avanço no processo de ensino e aprendizagem, no entanto, apontam-se algumas dificuldades a serem superadas.

ASSUNTO(S)

currículo ensino pele cicatrização de feridas cuidados de enfermagem

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