Aplicabilidade da CIPE® fundamentada na teoria da modelagem e modelagem de papel

AUTOR(ES)

Coelho, Manuela de Mendonça Figueirêdo, Miranda, Karla Corrêa Lima, Guedes, Maria Vilaní Cavalcante, Monteiro, Ana Ruth Macêdo, Silva, Lúcia de Fátima da, Leite, Ana Claúdia de Souza

FONTE

Rev. Bras. Enferm.

DATA DE PUBLICAÇÃO

2014-06

RESUMO

Objetivou-se analisar a proposta de plano educativo organizado por meio do processo de enfermagem, utilizando a Classificação Internacional para a Prática de Enfermagem (CIPE®), fundamentada pela Teoria da Modelagem e Modelagem de Papel, a um grupo de mulheres em Maracanaú-CE, Brasil. Trata-se de um estudo de caso realizado em grupo educativo de mulheres. A abordagem qualitativa conduziu a produção dos dados guiados pelo Método Criativo e Sensível. Dois diagnósticos centrais emergiram das necessidades apresentadas pelo grupo: saúde comprometida e conhecimento adequado, assim como formulação de resultados e intervenções de enfermagem. O estudo aponta a possibilidade de aplicação do processo de enfermagem apoiado pela CIPE® e ações educativas baseadas na Teoria da Modelagem e Modelagem de Papel.

ASSUNTO(S)

enfermagem educação em saúde teoria de enfermagem processos de enfermagem

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