Análise da relação entre força e movimento em uma revista de divulgação científica

AUTOR(ES)

Gomes, Luciano Carvalhais, Fusinato, Polônia Altoé, Neves, Marcos César Danhoni

FONTE

Ciência & Educação (Bauru)

DATA DE PUBLICAÇÃO

2010

RESUMO

O objetivo desta pesquisa foi fazer uma análise crítica das concepções alternativas sobre força e movimento na revista Superinteressante. Para embasar essa análise, fizemos uma revisão bibliográfica sobre o tema, abrangendo desde a teoria dos movimentos naturais de Aristóteles até as três leis de Newton. Em seguida, fizemos uma comparação das concepções encontradas em várias pesquisas sobre esse assunto com as desses pensadores. Guiados por essa revisão bibliográfica, concluímos que muitas das concepções dos estudantes sobre força e movimento estão presentes na revista, mas em percentagem menor, comparadas com as encontradas nessas pesquisas. O que exige, dos educadores interessados na aprendizagem significativa dos seus alunos, cuidados especiais em sua utilização como um recurso didático.

ASSUNTO(S)

ensino de física concepções alternativas força e movimento análise de conteúdo divulgação científica

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