Alfabetismo funcional em alunos dos cursos superiores de administração e de gestão tecnológica e sua relação com self directed learning.

AUTOR(ES)

Fabiano de Andrade Caxito

DATA DE PUBLICAÇÃO

2006

RESUMO

Este trabalho procurou medir o nível de alfabetismo funcional entre alunos dos cursos de Administração de Empresas e dos Cursos Superiores de Tecnologia. Buscou-se também verificar a correlação entre esse nível e a capacidade de o aluno autodirigir seu aprendizado, além de identificar a associação entre o nível de alfabetismo funcional e diversas variáveis biográficas da amostra, tais como sexo, idade, histórico escolar e hábitos culturais. Utilizou-se uma amostra de 422 alunos dos cursos acima citados, matriculados em uma Instituição de Ensino Superior localizada na cidade de São Paulo. Três instrumentos foram usados para coletar os dados necessários para realizar as análises propostas. O primeiro instrumento coletou os dados biográficos da amostra. O segundo instrumento, uma transcrição do Self Directed Learning Readiness Scale (Escala de Prontidão para o Aprendizado Autodirigido SLDRS) desenvolvido por Guglielmino (1977), coletou dados sobre a capacidade do aluno autodirigir seu aprendizado. O último instrumento foi desenvolvido para o estudo em questão e foi utilizado para medir o nível de alfabetismo funcional dos alunos. Dentre os principais resultados do estudo pode-se destacar que apesar de todos os alunos apresentarem escolaridade mínima de 11 anos ou o equivalente, uma alta porcentagem de indivíduos foi classificada nos mais baixos níveis de alfabetismo funcional (90,7%). Verificou-se também uma forte correlação entre o nível de alfabetismo do sujeito e a capacidade de autodirigir o seu aprendizado. Outro ponto importante é a associação positiva encontrada entre os hábitos culturais do indivíduo, em especial, o hábito da leitura, e o nível de alfabetismo funcional no qual ele se classifica.

ASSUNTO(S)

alfabetismo funcional self directed learning administração de empresas self directed learning functional literacy administracao business administration

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