A teoria educacional no Ocidente: entre modernidade e pós-modernidade

AUTOR(ES)
FONTE

São Paulo em Perspectiva

DATA DE PUBLICAÇÃO

2000-06

RESUMO

O artigo trata das principais forças em filosofia da educação no Ocidente Moderno e Contemporâneo. Particularmente, destaca a posição do Brasil nos últimos anos, dado que localiza na contribuição de Paulo Freire, junto com o alemão Herbart e com o norte-americano Dewey, a formulação das linhas mestras da pedagogia moderna. O texto também faz menção ao trabalho atual do neopragmatismo, sob o qual nasce a filosofia da educação inspirada nos filósofos norte americanos Richard Rorty e Donald Davidson, que revolucionam atualmente não só a filosofia mas seus campos aplicados, como o direito, a religião, a política e, como não poderia deixar de ser, a educação.

ASSUNTO(S)

filosofia da educação história da educação modernidade

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