A hegemonia às avessas no Programa Mais Educação
AUTOR(ES)
Silva, Jamerson Antonio de Almeida da, Silva, Katharine Ninive Pinto
FONTE
Rev. Bras. Estud. Pedagog.
DATA DE PUBLICAÇÃO
2013-12
RESUMO
Analisa a concepção de educação integral do Programa Mais Educação, nova estratégia do governo federal para a educação integral em tempo integral na escola pública brasileira. Por meio da análise de documentos que fundamentam o programa, constatamos uma concepção intercultural, assentada numa gestão intersetorial e sistêmica, instrumentos de democratização e inovação capazes de melhorar a qualidade da educação.
ASSUNTO(S)
educação integral pós-modernismo neoliberalismo
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