A formaÃÃo continuada nos discursos de professores de educaÃÃo superior: a experiÃncia da UFPA e do CESUPA / The formation continued in the speeches of professors of superior education: the experience of the UFPA and the CESUPA
AUTOR(ES)
Rosane do Socorro da Silva Reis Fernandes
DATA DE PUBLICAÇÃO
2007
RESUMO
Esta à uma investigaÃÃo ligada ao campo da formaÃÃo continuada de professores, acerca dos sentidos que os professores bacharÃis e tecnÃlogos que atuam na educaÃÃo superior dÃo à formaÃÃo continuada, a partir das aÃÃes formativas desenvolvidas na Universidade Federal do Parà (UFPa) e no Centro UniversitÃrio do Estado do Parà (CESUPA). Os dados empÃricos produzidos pela anÃlise documental e a entrevista foram analisados a partir das bibliografias nacional e internacional consultadas, que tÃm uma abordagem crÃtica sobre o trabalho docente ao fazer um exame minucioso da profissÃo professor. O estudo remete à compreensÃo da vivÃncia dos professores nesta formaÃÃo em andamento nas duas instituiÃÃes, dos efeitos que os seus modelos de formaÃÃo continuada provocam no desenvolvimento pessoal e profissional deles, com destaque para os sentidos e interesses anunciados por tais profissionais. A busca pela aprendizagem dà indÃcios quando os docentes valorizam o acesso Ãs aÃÃes formativas, precisamente os conteÃdos que possam sustentar a sua prÃtica pedagÃgica. Do estudo depreendo que a formaÃÃo continuada à uma arena heterogÃnea, pouco unificada e que responde a finalidades diversas. NÃo podemos lhe atribuir uma idÃia salvacionista, em que os professores aprenderÃo como fazer tudo diferente e correto com a formaÃÃo, mas sim como uma intervenÃÃo de atitude crÃtica sobre as suas prÃticas pedagÃgicas e de (re)construÃÃo permanente de uma identidade pessoal e profissional docente, em interaÃÃo mÃtua.
ASSUNTO(S)
educacao professores universitários - formação - belém (pa) identidade docente pedagogical practice universidade federal do pará prática pedagógica superior education. formação continuada educação superior ensino superior - belém (pa) centro universitário do pará (cesupa)
ACESSO AO ARTIGO
http://www.bdtd.ufpa.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=124Documentos Relacionados
- FormaÃÃo continuada: desenvolvimento de um projeto de educaÃÃo ambiental
- Letramento digital contextualizado : uma experiÃncia na formaÃÃo continuada de professores
- Evaluation in professional education: SENAC/SP experience
- EducaÃÃo superior a distÃncia: o caso da formaÃÃo de professores em Tocantins
- A EducaÃÃo Infantil PÃblica de Campinas e a FormaÃÃo Continuada de Professores: de qual formaÃÃo falamos?