Programa de prevencao do uso/abuso de alcool para adolescentes em contexto escolar: parar para pensar
AUTOR(ES)
Barroso, Teresa Maria Mendes Diniz de Andrade, Mendes, Aida Maria de Oliveira Cruz, Barbosa, Antonio Jose Feleciano
FONTE
Esc. Anna Nery
DATA DE PUBLICAÇÃO
2013-09
RESUMO
OBJETIVO: Avaliar o efeito do programa Parar Para Pensar na prevenção do uso/abuso de bebidas alcoólicas de adolescentes em contexto escolar. MÉTODO: Realizou-se estudo quasi-experimental, com pré e pós-teste, com 178 participantes, estudantes no 7º ano escolar; o grupo experimental (n = 70) foi sujeito à intervenção durante um ano, e o grupo de controle (n = 108) não sofreu intervenção. Foram utilizados o Questionário de Conhecimentos Acerca do Álcool; Questionário de caracterização dos consumos; Escala de Expectativas Acerca do álcool e Escala de Aptidões Sociais. RESULTADOS: Constatou-se que os adolescentes submetidos ao programa apresentaram evolução positiva nas seguintes variáveis: frequência do consumo e ocorrência de episódios de embriaguez; e, ainda, melhorou os conhecimentos, as expectativas acerca do álcool e a percepção do consumo pelos pares (p < 05). CONCLUSÃO: O programa foi eficaz na estabilização do consumo, no aumento dos conhecimentos, na estabilização das expectativas positivas e na percepção do consumo pelos pares. Sugerem-se novos estudos e manutenção de follow-up para consolidar os resultados encontrados.
ASSUNTO(S)
prevencao primaria abuso de alcool adolescentes saude escolar
Documentos Relacionados
- Trastornos relacionados ao uso/abuso de substâncias
- Prevenção primária de abuso sexual : avaliação da eficácia de um programa com adolescentes e pré-adolescentes em ambiente escolar.
- Prevenção da violência escolar: avaliação de um programa de intervenção
- Adolescentes, drogas e AIDS: avaliação de um programa de prevenção escolar
- O uso de jogos cognitivos no contexto escolar: contribuições às funções executivas