A função emotiva em perspectiva intercultural
AUTOR(ES)
Kempinska, Olga Donata Guerizoli
FONTE
Galáxia (São Paulo)
DATA DE PUBLICAÇÃO
2014-06
RESUMO
Este artigo propõe uma discussão sobre a relação entre a função emotiva e o multilinguismo. Ao problematizar as duas principais abordagens teóricas dessa relação, a visão da língua materna como o único verdadeiro veículo das emoções, por um lado, e, por outro, a visão da segunda língua como possibilidade de recombinação criativa dos scripts emocionais, o artigo insiste no interculturalismo como uma perspectiva válida para a pesquisa das emoções na linguagem humana. Confrontando as reflexões teóricas de Wierzbicka e de Pavlenko, ambas influenciadas pela emigração, com a situação cada vez mais desterritorializada da linguagem poética, o texto visa a enfatizar a ambivalência da articulação discursiva das emoções.
ASSUNTO(S)
função emotiva multilinguismo interculturalismo
Documentos Relacionados
- A didática na perspectiva multi/intercultural em ação: construindo uma proposta
- Perspectiva bioética intercultural e direitos humanos
- Conversas com... sobre a didática e a perspectiva multi/intercultural
- Português intercultural: fundamentos para a educação inguística de professores e professoras indígenas em formação superior específica numa perspectiva intercultural
- Português intercultural: fundamentos para a educação inguística de professores e professoras indígenas em formação superior específica numa perspectiva intercultural